đ©đ»âđ« Education - Les acteurs français Ă lâĂ©tranger
LâAEFE
LâAgence pour LâEnseignement Français Ă lâEtranger (AEFE) est un Ă©tablissement public national placĂ© sous la tutelle du MinistĂšre de lâEurope et des Affaires EtrangĂšres. CrĂ©Ă©e en juillet 1990 et composĂ©e aujourdâhui de 535 Ă©tablissements, elle est chargĂ©e du suivi et de lâanimation du rĂ©seau des Ă©tablissements dâenseignement français Ă lâĂ©tranger. Ces Ă©tablissements accueillent 370 000 Ă©lĂšves, 40% français et 60% Ă©tranger.
LâHOMOLOGATION
DĂ©livrĂ©e par le ministĂšre de lâĂducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, lâhomologation certifie la conformitĂ© de lâenseignement aux exigences, programmes, objectifs pĂ©dagogiques et rĂšgles dâorganisation du systĂšme Ă©ducatif français.
Vecteur dâexcellence, elle permet Ă des Ă©lĂšves de toutes nationalitĂ©s de suivre un enseignement conforme aux programmes de lâĂducation nationale française grĂące Ă des mĂ©thodes pĂ©dagogiques exigeantes, mondialement reconnues et porteuses de valeurs universelles : tolĂ©rance, humanisme, Ă©galitĂ© des chances, curiositĂ© intellectuelle, promotion de lâesprit critique.
LE BUDGET GLOBAL
Pour les Ă©tablissements relevant de lâAEFE, le budget global repose sur un principe de cofinancement frais de scolaritĂ© dâune part, subventions allouĂ©es par le ministĂšre de lâEurope et des Affaires Ă©trangĂšres dâautre part.
La France est le seul pays qui a fait le choix de se doter dâun dispositif dâenseignement Ă lâĂ©tranger de cette ampleur, financĂ© pour une part importante par des fonds publics.
Label France Education
CrĂ©Ă© en 2012, le LabelFrancĂducation est attribuĂ© par le ministĂšre de lâEurope et des Affaires Ă©trangĂšres (MEAE) aux filiĂšres dâenseignement bilingue francophone proposant un enseignement renforcĂ© de la langue française et un enseignement en français dâau moins une discipline non linguistique, conformĂ©ment aux programmes scolaires du pays dâaccueil.
LâAEFE est responsable de la gestion opĂ©rationnelle du rĂ©seau labellisĂ©, conformĂ©ment aux orientations stratĂ©giques dĂ©finies par le MEAE.
Lâappartenance au rĂ©seau LabelFrancĂducation participe de lâattractivitĂ© des filiĂšres bilingues en rĂ©pondant Ă une double exigence dâexcellence et dâouverture pour les Ă©lĂšves.
LâAEFE garantit par ailleurs, la mise Ă disposition de nombreuses ressources pĂ©dagogiques et services par lâensemble des acteurs et partenaires du dispositif (Institut français, CIEP, TV5Monde, etc.).
FLAM
Le programme FLAM (français langue maternelle) a Ă©tĂ© crĂ©Ă© en 2001 par le ministĂšre des Affaires Ă©trangĂšres, Ă lâinitiative dâĂ©lus reprĂ©sentant les Français Ă©tablis hors de France. Le dispositif dâappui financier aux associations FLAM a Ă©tĂ© confiĂ© en 2009 Ă lâAEFE.
Son objet est dâapporter un soutien Ă des initiatives extrascolaires visant Ă favoriser la pratique de la langue française chez les enfants français ou binationaux scolarisĂ©s dans une autre langue que le français.
Les associations peuvent ainsi bĂ©nĂ©ficier de subventions dâappui au fonctionnement pendant leurs premiĂšres annĂ©es dâexistence, de subventions pour lâorganisation de regroupements rĂ©gionaux, ainsi que dâune formation annuelle en France Ă destination de leurs intervenants.
LA MISSION LAĂQUE FRANĂAISE
La Mission laĂŻque française, acteur associatif historique de lâenseignement français Ă lâĂ©tranger, dirige 33 Ă©tablissements en pleine responsabilitĂ© et Ă des accords de coopĂ©ration et de partenariat avec 98 autre Ă©tablissements scolaires Ă programme français, dans 36 pays. Mlfmonde reprĂ©sente ainsi plus de 61 000 Ă©lĂšves scolarisĂ©s de la maternelle Ă la terminale. CrĂ©Ă©e en 1902, reconnue dâutilitĂ© publique en 1907, la Mlf est une association Ă but non lucratif.
La Mission laĂŻque française est liĂ©e Ă lâĂtat par deux conventions avec le ministĂšre de lâEurope et des Affaires Ă©trangĂšres (MEAE) et avec le ministĂšre de lâĂducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS), ainsi que par un accord-cadre avec lâAEFE. Elle sâinscrit rĂ©solument dans les grandes orientations de la politique Ă©trangĂšre de la France de rayonnement du modĂšle Ă©ducatif français, en conformitĂ© avec les directives du ministĂšre de lâĂducation nationale sur les programmes des Ă©tablissements scolaires homologuĂ©s.
GROUPES EDUCATIFS INTERNATIONAUX DE LâENSEIGNEMENT FRANĂAIS Ă LâĂTRANGER
ACACIA est un réseau asiatique avec des établissement à Bangkok, Phom Penh et Hanoï pour un total de120 élÚves.
LâAFLEC est une association crĂ©Ă©e en 2000 par des personnes issues des milieux de lâenseignement en France et au Liban. Elle dĂ©veloppe et pilote cinq Ă©tablissements scolaires homologuĂ©s au Liban (2) et aux Ămirats Arabes Unis (3). Ces Ă©tablissements scolarisaient 4 777 Ă©lĂšves Ă la rentrĂ©e 2020.
AIU (Alliance israĂ©lite universelle) est un rĂ©seau implantĂ© en France, au Canada, au Maroc et en IsraĂ«l. Sâinspirant de la tradition et des valeurs de lâĂ©cole rĂ©publicaine française, ce rĂ©seau scolaire sâĂ©tend de lâĂ©cole maternelle aux classes prĂ©paratoires aux grandes Ă©coles.
HOLGED (Holding GĂ©nĂ©rale dâĂducation) est un groupe implantĂ© au Maroc et en Tunisie, qui scolarise 15 000 Ă©lĂšves dans plusieurs Ă©coles Ă cursus national, international (bilingue et trilingue). Deux de ses Ă©coles Al Jabr au Maroc et lâISC « International School of Carthage » sont des Ă©tablissements homologuĂ©s, partenaires de lâAEFE.
INTERNATIONAL EDUCATION GROUP, ex Sana Ăducation, possĂšde quatre Ă©tablissements dâenseignement français au Maroc avec 3 200 Ă©lĂšves et un rĂ©seau anglophone en Ăthiopie avec 1 600 Ă©lĂšves. Le groupe ouvre un Ă©tablissement dâenseignement français Ă Amsterdam en septembre 2021.
ODYSSEY est un rĂ©seau scolaire international privĂ© français qui possĂšde trois Ăcoles françaises internationales (EFI) - Casablanca, Bruxelles, Bucarest - pour un total de 1 194 Ă©lĂšves.
LA PETITE ĂCOLE est un rĂ©seau asiatique composĂ© de trois Ă©tablissements Ă Singapour, HĂŽ Chi Minh Ville et Bangkok avec un total de 298 Ă©lĂšves.
SCHOLAE MUNDI est un réseau européen qui possÚde des écoles françaises à Sarajevo, Odessa, Skopje, Tirana, Pristina, Saint Petersbourg et Podgorica.
NB : Odyssey et Scholae Mundi ont récemment fusionné.
SOURCE : https://www.aefe.fr/
Les écoles billingues ou françaises en Australie : le réseau AAFEBS
âLâassociation australienne des Ă©coles bilingues franco-anglaises (AAFEBS) a Ă©tĂ© crĂ©Ă©e en 2015 sous lâĂ©gide du conseiller de coopĂ©ration et dâaction culturelle (COCAC). Le but de ce rĂ©seau est de mettre en relation les Ă©coles souhaitant promouvoir lâĂ©ducation bilingue franco-australienne, afin de dĂ©velopper un savoir-faire et une expertise qui mĂšneront nos Ă©lĂšves bilingues Ă lâexcellence.â
Source : https://www.aafebs.com/
Source : https://www.aafebs.com/
Je suis en contact Ă©troit avec notre dĂ©putĂ©e de la 11e circonscription des Français Ă©tablis hors de France, Anne Genetet ainsi que la sĂ©natrice des Français Ă©tablis hors de France, Samantha Cazebonne, spĂ©cialiste de lâenseignement francophone Ă lâĂ©tranger.
Si vous ĂȘtes porteur de projet, nâhĂ©sitez pas Ă me contacter (elise@eliseleger.com), je peux vous mettre en relation avec les Ă©lues ainsi que certains des organismes nommĂ©s en dĂ©but dâarticle pour faire aboutir votre projet. Deux projets, Ă Perth et Brisbane sont notamment en cours : https://annegenetet.fr/enseignement-en-francais-en-australie-on-avance/
Je vous recommande aussi de consulter la plateforme ReflexeS, mise en place par la sénatrice Samantha Cazebonne.